رضوان حکیم زاده(معاون آموزش ابتدایی):
- یکی از راهکارهای کمک به کیفیت بهتر یادگیری، یکپارچه سازی مدارس است و در سندتحول بنیادین هم به این موضوع توجه شده است.
تاریخ انتشار: 2 شهریور 98
منبع: فارس
رضوان حکیم زاده(معاون آموزش ابتدایی):
- یکی از راهکارهای کمک به کیفیت بهتر یادگیری، یکپارچه سازی مدارس است و در سندتحول بنیادین هم به این موضوع توجه شده است.
تاریخ انتشار: 2 شهریور 98
منبع: فارس
علی ذوعلم (رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی):
- در جامعه ما عدالت آموزشی به شدت ضعیف است و اصلاً در حد عدالت آموزشی نیست و آدم تعجب می‌کند که در این 40 سال هنوز نتوانستیم شکاف در مناطق محروم را از بین ببریم.
تاریخ انتشار: 31 مرداد 98
منبع: فارس
حسین خنیفر(رئیس دانشگاه فرهنگیان):
- سقف سن قبولی برای ورود به دانشگاه فرهنگیان 22 سال است اما شنیده می‌شود که برای افزایش این سقف تا سن 24 سالگی، بحث‌هایی شده است.
تاریخ انتشار: 1 شهریور 98
منبع: معلم ایرانی
علیرضا کمرئی (معاون آموزش متوسطه):
- در رشته‌های ریاضی و فیزیک باید هدف‌گذاری‌ها را دقیق انجام دهیم و هدایت تحصیلی دانش‌آموزان را به سمت ریاضی و فیزیک که در آینده ذخایر فنی مهندسی هستند، سوق دهیم تا این ذخیره کاهش پیدا نکند. در هر صورت نباید حق اختیار و انتخاب را از دانش‌آموزان سلب کرد. همچنین می‌بایست دانش آموزان اطلاعاات لازم را نسبت به رشته و حرفه‌ای که می‌خواهند انتخاب کنند،, داشته باشند
تاریخ انتشار: 1 شهریور 98
منبع: ایلنا
حسینی (سرپرست وزارت آ.پ):
- مدارس غیردولتی گامی در جهت تحقق عدالت آموزشی است و وجود این مدارس بار سنگین تعلیم‌وتربیت را کاهش می‌دهد.
تاریخ انتشار: 30 مرداد 98
منبع: تسنیم
علیرضا کمرئی (معاون آموزش متوسطه):
- در مقطع متوسطه اول ۳.۹ درصد دختران و ۴.۵۵ درصد پسران ترک تحصیل می‌کنند.
تاریخ انتشار: 30 مرداد 98
منبع: ایسنا
حسینی (سرپرست وزارت آ.پ):
- المپیادها باید از انحصار مدارس، استان‌ها و جنسیت خاص خارج شود و باید این هدف راهبرد جدی در مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان باشد.
تاریخ انتشار: 28 مرداد 98
منبع: تسنیم
اسدالله عباسی(سخنگوی هیت رئیسه مجلس):
- هر چه سریع‌تر طرح رتبه‌بندی معلمان را به عنوان یک ضرورت مهم برای جامعه فرهنگیان کشور اجرا شود.
- مجلس و کمیسیون به‌شدت موضوع اجرای طرح نظام رتبه‌بندی کردن معلمان را به‌عنوان یکی از برنامه‌های مهم قانون برنامه ششم توسعه پیگیری می‌کنند.
- اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان از حقوق اصلی قشر معلمان و جامعه فرهنگیان کشور است
- با اجرای درست این قانون علاوه بر امکان همکاری برخی از معلمان با مؤسسات علمی و پژوهشی کشور عدالت لازم نیز در پهنه وسیع نظام آموزش و پرورش به خوبی برقرار می‌شود.
- منابعی که برای اجرای این طرح در نظر گرفته شده کمی مشکوک‌الوصول است و ابهامات فراوانی برای تحقق آن وجود دارد.
تاریخ انتشار: 29 مرداد 98
منبع: تسنیم
حسینی (سرپرست وزارت آ.پ):
- نباید درجه‌بندی مدارس به دلیل محدودیت منابع انسانی متوقف شود.
تاریخ انتشار: 28 مرداد 98
منبع: تسنیم
حسینی(سرپرست وزارت آ.پ):
- کشور ما این رویکرد را دارد که در آن نُرم دانش‌آموزان تیزهوش باید کمتر از ۱٫۵ تا دو درصد باشد و دانش‌آموزان به مدارس خاصی بروند که دانش‌آموزان دیگر درآن حضور ندارند، همچنین دانش‌آموزان دیگر که استعدادهای خوبی دارند با رویکرد طرح شهاب شناسایی خواهند شد و کار ویژه برای آنان انجام می‌شود.
- پیوند طرح شهاب با نظام ارزشیابی توصیفی، نظام رتبه‌بندی معلمان، هدایت شغلی و توسعه متوازن رشته‌ها باید مورد توجه قرار بگیرد.
تاریخ انتشار: 28 مرداد 98
منبع: تسنیم