حاجی میرزایی (وزیر آ.پ):
- برای ثبات مدیریت، شایسته‌گزینی باید انجام بگیرد و در این مسیر باید برشاخص‌های صلاحیت تکیه کنیم لذا حداقل تغییرات را خواهم داشت مگر اینکه برایم آشکار شود و مطمئن شوم که تغییر جدید از فرد قبلی بهتر است.
تاریخ انتشار: 24 شهریور 98
منبع: تسنیم
حاجی میرزایی (وزیر آ.پ):
- منظور از مدرسه بدون دیوار،گسترش ارتباطات مدرسه با خانواده، جامعه و منطقه است که با برنامه بوم، ظرفیتی در اختیار استان‌ها قرارگرفته است تا به این هدف دست پیدا کنیم.
تاریخ انتشار: 24 شهریور 98
منبع: تسنیم
حاجی میرزایی (وزیر آ.پ):
- حل مقطعی مشکلات پرداخت‌ها را به سرعت انجام خواهیم داد اما باید بررسی کنیم که چرا به طور مداوم این مشکل وجود دارد تا برای بودجه سال ۹۹ تمهیدی انجام گیرد که معوقات به سال‌های بعد کشیده نشود.
- طبق اصل 30 قانونن اساسی آموزش رایگان است، البته در مواردی نیاز به مشارکت داوطلبانه اولیا داریم که شفافیت در دریافت کمک‌ها و هزینه‌ها را در دست اقدام داریم.
تاریخ انتشار: 24 شهریور 98
منبع: تسنیم
سعید طاهری (رئیس امور آموزش و پرورش عمومی و فنی و حرفه‌ای سازمان برنامه و بودجه):
- به طور کلی در ۷-۸ سال اخیر بیش از ۱۱۰ درصد تخصیص اعتبار به آموزش و پرورش داشتیم حال اگر در مورد پرداخت‌ها موردی باشد باید وزارت آموزش و پرورش آن را پاسخ دهد.
- در پرداخت مطالبات و معوقات چندین مرحله وجود دارد که ممکن است در این فرایند‌ها آموزش و پرورش با مشکلاتی مواجه باشد.
- سعی کردیم تا برای معلمان طرح خرید خدمات آموزشی شرایط پرداختی‌ها به روز باشد هرچند ممکن است در استانی به طور موردی این وضعیت محقق نشده باشد، اما تأمین اعتبار لازم انجام شده است.
- تخصیص ۲ هزار میلیارد اعتبار برای اجرای رتبه‌بندی فرهنگیان از سوی دولت ابلاغ شده است و مشکلی بابت اجرا نداریم.
تاریخ انتشار: 22 شهریور 98
منبع: باشگاه خبرنگاران جوان
حاجی میرزایی (وزیر آ.پ):
- ۱۴ میلیون دانش آموز در ابتدای مهر به مدرسه می‌روند .
- یکی از برنامه‌های من تلفیق خانه و مدرسه است و این ترکیب کمک موثری به تربیت بچه‌ها می‌کند. استدعا می‌کنم همه والدین در این فرصت باقی مانده به مدارس فرزندانشان سر بزنند و از مدارس حمایت کنند.منظور من لزوما حمایت و کمک‌های مالی نیست، اما معتقدم که فضای مدرسه باید فضایی شاداب، بانشاط و راحت و مناسبی به ویژه برای دخترها باشد و امیدواریم با کمک همه خانواده‌ها و مردم ایران بتوانیم مهر باشکوهی را برگزار کنیم.
- مقداری کسری در مورد نیروی انسانی وجود داشت که خوشبختانه با تمهیدات و توافقی که با ادارات کل استان‌ها به عمل آمده مشکل کمبود نیروی انسانی تا ابتدای مهر حل می‌شود.
تاریخ انتشار: 20 شهریور 98
منبع: ایرنا
حاجی میرزایی ( وزیر آ.پ):
- شایعه تخصیص اعتبار رتبه‌بندی به پرداخت معوقات به‌هیچ وجه صحت ندارد.
تاریخ انتشار: 21 شهریور 98
منبع: جماران
حاجی میرزایی (وزیر آ.پ):
- پروژه مهر از چند ماه قبل در تمامی استان‌ها کلید خورده و سازمان دهی نیروی انسانی به خوبی در حال انجام است و با همکاری که با ادارات استان‌ها صورت گرفته مشکل کمبود نیروی انسانی مدیریت شده است.
تاریخ انتشار: 20 شهریور 98
منبع: تسنیم
داوود محمدی (عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی):
- اینکه نهضت سوادآموزی تا چه حد به حوزه تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش مربوط می‌شود مورد نقد نمایندگان بود. با توجه به اینکه این نقد الان هم وجود دارد ایشان باید مطالعه و بررسی‌های لازم را درباره آموزش و پرورش داشته باشد و ارتباط با معلم، دانش‌آموز و کلاس و … را داشته باشد تا این نقیصه را برطرف کند. علیرغم اینکه این نقد بر ایشان وجود دارد اما حاجی‌میرزایی در سایر شاخصه‌ها نمره مثبت داشت.
تاریخ انتشار: 14 شهریور 98
منبع: فارس
- اصلاح نظام پرداخت براساس شایستگی ها، صلاحیت ها و ویژگی های شغلی معلمان
- متناسب ســازی منابع انســانی در چارچوب برنامه درس ملی و شرایط اقلیمی و اهداف سند تحول بنیادین
- بازآموزی معلمان از طریق توسعه شبکه مدیریت دانش و استفاده بهینه از فناوری های نوین ارتباطی و اطلاعاتی
- تأمین و تربیت ســرمایه انســانی کیفی با محوریت دانشگاه های فرهنگیان و شهید رجایی و بهره مندی از ظرفیت سایر دانشگاه ها و نهادهای ذی صالح به عنوان یک رویکرد تکمیلی
- متناسب سازی عناوین و محتوای رشته های تحصیلی نظام تربیت معلــم با نیازهای جاری و آتی تعلیــم و تربیت و تأکید بر راه اندازی رشته های تلفیقی و چند مهارتی
- تحکیــم و ارتقای منزلت اجتماعــی و فرهنگی معلمان و افزایش انگیزه و رضایت شــغلی آنان و بزرگداشــت ســرمایه های نمادین و مفاخر تعلیم و تربیت و تکریم بازنشستگان
تاریخ انتشار: شهریور 98
منبع: سند
- تولید بسته های آموزشی در راستای توسعه شایستگی های مورد تأکید سند تحول بنیادین و سند برنامه درسی ملی
- تولید مواد و رســانه های آموزشــی با اولویت حــوزه های آداب و مهــارت های زندگی، رفــع نیازهای زیســتن در عصر اطلاعات و ارتباطات و توجه به مسائل زیست محیطی
- تصویب استانداردهای حوزه های تربیت و یادگیری مطابق برنامه درسی ملی
- تحکیم تفکر، تحقیق، خالقیــت و نوآوری و تحول در روش های یاددهی و یادگیری
- ایجاد انعطاف در برنامه های درسی
- متناسب سازی حجم و تعداد دروس برای ارتقای کیفیت یادگیری
- اشاعه و پایش برنامه درسی ملی در قالب شاخص های مندرج در اسناد تحولی
تاریخ انتشار: شهریور 98
منبع: سند